Plano de Aula Ginástica e Corporeidade
Objetivo(s)
Propiciar vivências corporais variadas relacionadas a ginástica, desenvolver a corporeidade vivenciando práticas corporais diferenciadas. Desenvolovimento de capacidades como flexibilidade, força etc. elementos como coordenação motora, lateralidade, noção espacial etc.
Conteúdo(s)
Propor educativos e realizações de movimentos como estrelinha, rolamentos e paradas de mão da ginástica, utilizando-se de atividades lúdicas.
Ano(s)
6º
7º
Tempo estimado
50 min.
Material necessário
Chão adequado as práticas, cone chinês, materiais diversos.
Desenvolvimento
1ª etapa
1. AQUECIMENTO: iniciar a aula com uma brincadeira de pega-pega incorporando várias maneiras de locomoção como saltar, girar, andar lateralmente, etc. Logo após realizar um alongamento dos grandes grupos musculares.
2.ENSINAR OS ROLAMENTOS DA GINÁSTICA: CARPADO, AFASTADO, GRUPADO, PARA FRENTE E PARA TRAS. Demonstrar cada movimento e permitir que realizem primeiro com ajuda, depois sozinhos. Ressaltar aspectos de segurança e cuidado com o corpo ao realizar os rolamentos.
3. Propor que os alunos montem uma sequencia de rolamentos em grupo, em forma de apresentação. Dentro do tema CIRCO.
4. FEEDBACK: Conversar com os alunos sobre as principais dificuldades e a sensação de realizar essas práticas. Apresentação da atividade proposta.
OBS: ficar atento as dificuldades individuais de cada aluno e procurar ajudar.
2.ENSINAR OS ROLAMENTOS DA GINÁSTICA: CARPADO, AFASTADO, GRUPADO, PARA FRENTE E PARA TRAS. Demonstrar cada movimento e permitir que realizem primeiro com ajuda, depois sozinhos. Ressaltar aspectos de segurança e cuidado com o corpo ao realizar os rolamentos.
3. Propor que os alunos montem uma sequencia de rolamentos em grupo, em forma de apresentação. Dentro do tema CIRCO.
4. FEEDBACK: Conversar com os alunos sobre as principais dificuldades e a sensação de realizar essas práticas. Apresentação da atividade proposta.
OBS: ficar atento as dificuldades individuais de cada aluno e procurar ajudar.
Avaliação
Realizar uma participação efetiva nas aulas.
Obter uma melhora significativa de sua ação corporal, devido aos objetivos propostos.
Obter uma melhora significativa de sua ação corporal, devido aos objetivos propostos.
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